Petit Chaperon Rouge

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Nouveau thème pour la rentrée prochaine, les contes. Gros chantier de l’été… Voici les premiers ateliers sur l’album du Petit Chaperon Rouge.Je me suis largement inspirée de Crayons, cahiers et sourires pour construire ces ateliers. Elle a créé énormément d’ateliers sur Boucle d’Or notamment. J’ai utilisé les images qu’elle a publié en marottes.Voici donc mes ateliers :

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petit-chaperon-rouge-bataille.pdf

petit-chaperon-rouge-chemins.pdf
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petit-chaperon-rouge-lettres.pdf

petit-chaperon-rouge-pions-empilables.pdf
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petit-chaperon-rouge-puzzles.pdf

petit-chaperon-rouge-loupe.pdf

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PCR Logix

PCR tableau double entrée 

graphisme MS

Petite contribution en graphisme.

J’ai toujours eu du mal à trouver des fiches de graphisme qui ne suivent pas les thèmes traditionnellement utilisés comme la galette, Noël, etc

J’ai donc créé tout un tas de fiches qui partent souvent d’une image trouvée sur internet. Certaines se font à la peinture, d’autres au crayon.

Elles n’interviennent qu’après des manipulations de pâte à modeler, bouchons, tracés dans le sable, au tableau.

0 points ms,  1 point ms, 2 point ms, 3 points ms,

4 verticale ms, 5 verticale ms, 6 verticale ms,

7 horizontale ms, 8 horizontale ms, 9 horizontale ms,

10 quadrillage ms, 11 quadrillage ms, 12 quadrillage ms,

13 oblique ms, 14 oblique ms, 15 oblique ms, 15b oblique ms,

16 brisée ms, 17 brisée ms, 18 brisée ms,

19 discontinue ms, 20 discontinue ms,

21 rond ms, 22 rond ms, 23 rond ms, 24 ronds ms, 25 ronds ms, 26 ronds ms,

27 spirale ms, 28 spirale ms, 28b spirale ms, 29 spirale ms,

30 vagues ms, 31 vagues ms, 32 vagues ms,

33 boucles ms, 34-graphisme-boucles-bonhomme-ms, 35 boucles-ms,

36 boucles-envers-ms, 37 bouclesenvers ms, 38 bouclesenvers ms,

39 cannes ms, 40 cannes ms, 41 cannes ms,

42 pontsendroit ms, 43 pontsendroit ms, 44 pontsendroit ms,

 

 

Graphisme

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Lors de mon inspection, la remarque m’a été faite que je donne trop de travail sur fiche et qu’en maternelle, la trace du travail des enfants n’est pas nécessairement une fiche.

J’ai donc pris le temps de réfléchir à cela, tout en sachant qu’avant de nous mettre sur fiche, nous passons toujours par une phase de manipulation (kapla, bouchons, aimants, sable, ardoises, …)

Le fil de mes pensées m’a conduite à la feuille de route.  Désormais, (il était temps depuis l’année dernière) nous travaillons sur fiche mais sous pochette plastique. Pour chaque motif graphique, je prépare un certaine nombre d’exercices que mes élèves réalisent au feutre d’ardoise. Les exercices tournent, nous validons ou non sur la feuille de route. Un exercice bilan permet de valider le parcours du graphisme en question.

Ainsi on peut faire, effacer, refaire  et donc s’entrainer tout autant sans gaspiller du papier!

Les exercices ds feuilles de route proviennent  d’un fichier La Classe Maternelle « Graphismes en situation », des fiches que j’ai construites ici et des Nanoug’graphismes.

image

MS 01 point

MS 02 verticales

MS 03 horiz

MS 04 quadrillage

MS 05 obliques